Alex
Si vous avez récemment été sur le marché du logement, que ce soit sur Redfin, Zillow ou un certain nombre de sites Web d’achat de maisons qui répertorient des propriétés à vendre, et que vous êtes un parent, vous avez probablement fait défiler les dizaines de photos. de la maison et regardé droit à la cote des écoles publiques locales. Ces évaluations, cependant, ne sont pas constituées par Zillow ou StreetEasy ou un certain nombre de sites Web d’agrégation d’annonces. Au lieu de cela, ils sont constitués par GreatSchools, un site Web à but non lucratif qui classe les écoles publiques à l’échelle nationale et agrège ces classements sur une échelle de 10 points. Tout ce qui est inférieur à 4 est inférieur à la moyenne; un classement de 5 ou 6 signifie moyenne et 7 à 10 signifie «au-dessus de la moyenne».
Pour de nombreux parents, prendre la décision d’acheter une nouvelle maison ou de louer un nouvel appartement implique un certain nombre de matrices de décision; le classement des écoles publiques dans leur région est évidemment et logiquement l’un d’entre eux. Mais, selon les rapports de Mère Jones, La méthodologie GreatSchools lorsqu’il s’agit de faire les évaluations est imparfaite – et pourrait contribuer à la ségrégation des quartiers et, par conséquent, aux efforts de ségrégation scolaire à travers le pays.
Mère Jones trouvé dans un article long et massif que GreatSchools, une plate-forme qui existe depuis les années 1990, a une formule complexe pour tabuler le classement des écoles sur un système de notation de 1 à 10. Mais cette formule, rapportent-ils, repose très fortement sur les résultats des tests, plutôt que sur d’autres matrices significatives. Et les résultats des tests sont un ensemble de données imparfait sur lequel s’appuyer, pour de nombreuses raisons, mais principalement parce que les résultats des tests sont souvent considérés comme un outil de ségrégation.
Contenus de la page
Pourquoi les grandes écoles pourraient être racistes
Les écoles avec des scores plus élevés ont tendance à être majoritairement blanches et très aisées, tandis que les écoles avec des scores inférieurs ont tendance à être plus diversifiées sur le plan racial et à avoir une richesse de quartier plus faible autour de l’école, ce qui peut conduire à moins de financement, ce qui peut conduire à une baisse réussite. Le cercle vicieux se répète et les écoles se détériorent. Et, étant donné que les résultats des tests ne sont pas fortement corrélés avec la réussite future des enfants et sont plus fortement corrélés aux antécédents raciaux et économiques des élèves dans les bâtiments scolaires, certains experts suggèrent que GreatSchools est plus un outil démographique qu’un outil de mesure une bonne école.
Bien que personne ne puisse blâmer un parent de regarder la cote GreatSchools d’une maison qu’il regarde et de tourner dans l’autre sens lorsqu’il voit que l’école est classée à 3, ce sont ces mêmes décisions individuelles qui peuvent entraîner des changements massifs dans le quartier. valeur. Chercheurs de l’Université Duke, par rapport de Mère Jones, ont constaté que l’écart entre les prix moyens des maisons à proximité des écoles mieux notées a augmenté de plus de 16 000 $ par rapport aux écoles notées moyennes – et que les zones qui avaient des écoles mieux notées attiraient principalement des résidents blancs et asiatiques.
Les quartiers proches des écoles les moins bien notées ont subi l’effet inverse: l’écart de valeur des propriétés à proximité des écoles les moins bien notées a également diminué d’environ 16 000 $ au cours de la même période, et les résidents blancs et asiatiques ont quitté les zones. Fondamentalement, l’étude a conclu que l’accès à des informations comme celles fournies par GreatSchools, qui a donné aux écoles un classement ordonné sur une échelle numérique basée en grande partie sur un aspect de l’école elle-même – les résultats des tests – a contribué à une ségrégation accrue dans les quartiers et, par conséquent, à écoles de la région.
«Un accès plus large à l’information a accru la ségrégation parce que les familles à revenu élevé pourraient plus facilement tirer parti des cotes d’école pour déménager dans des quartiers dotés de meilleures écoles», ont écrit les chercheurs. «Dans ce cas, la connaissance était en effet un pouvoir, mais uniquement pour les puissants.»
The Charter School Connection
Ajoutez cela au fait que les principaux donateurs du programme à but non lucratif sont tous de grands partisans des écoles à charte, ou comme ils l’appellent vaguement, le «choix de l’école», comme la Fondation Gates, la Walton Family Foundation, la branche philanthropique de Bloomberg, et Arnold Ventures, et il commence à ressembler à GreatSchools est un outil qui pourrait faire beaucoup plus de mal aux écoles publiques et à l’intégration de ces écoles que de bien.
La plupart des systèmes d’évaluation des écoles, qui s’appuient sur des données disponibles au niveau fédéral comme les résultats des tests, les ratios d’enseignants, les taux de discipline et la composition raciale, ne demandent pas aux gens ce qu’ils veulent de leurs écoles. GreatSchools, en tant que site Web, inclut des interviews de membres de la communauté et de parents d’école, mais n’inclut pas ces entretiens comme mesure de pondération dans les évaluations.
Ce que veulent les parents n’est peut-être pas ce que les grandes écoles leur disent
Lorsqu’un chercheur figurait dans le Mère Jones article a demandé aux parents ce qu’ils cherchaient, les gens ont dit qu’ils voulaient des enseignants qualifiés qui se connectent avec les élèves et qui ont de longues durées, un programme rigoureux, un environnement scolaire sûr et un environnement bien équilibré qui aide les enfants à essayer de nombreuses passions différentes. Rien de tout cela ne peut être montré sur une échelle numérique. C’est là que GreatSchools échoue. Mais pour de nombreux parents, c’est peut-être ce qui les pousse à choisir une maison plutôt qu’une autre.
Et bien sûr, les parents devraient avoir le droit de prendre des décisions sur l’accession à la propriété en fonction des écoles qui se trouvent dans la région de cette maison. Mais limiter leur recherche à ce que GreatSchools leur dit pourrait aider à séparer davantage les quartiers qu’ils regardent.
